年终学校长假，许多学校和学习组织今年都恢复举办海外教育与文化学习浸濡活动。这些学习之旅都是学生期待已久的。既能到海外学府，走进校园体验不同的教学模式，同时又能近距离体验当地的人文环境与历史文化，是难得的机会。

国际交流，是我国教育体制中的一项优势，值得推广，让学生接触到多维度的学习机会，通过观察、实践和反思，培养更全方位的思维，为人工智能时代所带来的挑战，建立稳固的基础。

常言道“读万卷书，不如行万里路”，三年冠病疫情促使许多学府为了安全起见，都暂停这类游学之旅。今年末，疫情虽再次呈现上升趋势，但基于多数国人已接种疫苗，这类深入学习，广泛体验的活动才得以“复活”。

从学生的投函，我们发现无论传统艺术或美食文化，都让学生通过亲身体验和尝试探索，增广见闻，扩大视野；同时很多学生可能也是第一次脱离父母的“照顾”，体验自律和团队合作的生活。这同样是一种成长所需的学习经验。