新加坡啊，就像是一个万花筒，外表看起来只不过是一个稀松平常的小圆筒，但是，把双眸凑近小孔去看，便可清楚地观测到里面千娇百媚的美丽图像。坦白说，如果不是被疫情拴住了双脚，也许我一辈子都无法领略这一份丰盈的“内在美”。
年初，好几所学校的负责人联系我，邀我为莘莘学子开设创作训练班，他们都不约而同地提出了一个要求——以网课取代实体课。在我的意念中，网课冷冰冰、硬邦邦的，只能单向授课而不能有双向交流，未免失于沉闷；此外，网课只能遥控，鞭长莫及，或会失控；鉴于此，去年我婉拒了所有网课的邀请。然而，疫情盘踞不去，我不能固步自封，因而今年也就勉为其难地接受了。尝试之后，我才欣然发现，网课其实也有无限的可能和好处的——只要事先做了妥当的安排，网课也可以进行分组讨论、个别提问，教师不必老是对着荧光幕演独角戏；此外，网课还能节省交通上来回奔波的时间和麻烦。唯一的遗憾是，网课缺乏了人与人接触时所迸发的火花，欠缺了面对面交流时所衍生的温度；还有，我也特别想念学生们在听到语文笑话时前俯后仰发出来的哄堂笑声。总的来说，能够透过网课完成一系列的创作课程，对于原本抗拒网课的我来说，也算是教学上一个小小的突破吧！
2021年，我并没有虚度。
过往，老是觉得人生苦短，必须争分夺秒地看世界，因此，每年至少有一半时间在地球村飞来飞去，孩子有时不免埋怨：“妈妈，我每年生日，您都无法一起庆祝！”今年，肆虐的疫情破天荒地把我365天留在孩子身边，原本和谐融洽的亲子关系，又有了进一步的提升。我们一起出游、共餐、看戏、研究食谱、讨论时事、畅谈人生、分享生活的经验，用朗朗笑声筑起天伦的堡垒。孩子们心满意足地说道：“妈妈，以前您给我们的是质的照顾和陪伴；今年，质与量，都有了！”
这些年来，忙忙碌碌，看书的数量远远赶不上购书的速度，好书堆积如山而无法细读，心里有无言的焦灼。疫情给地球带来了一个“休止符”，而我，就充分地利用了这个“暂停键”，日日沉浸于读书乐，不知今夕是何夕……
好像只轻轻地眨了一下眼睛，居然便是岁暮了。
在这一年里，我足履本土，惊喜而又惊诧地发现，原来啊，蕞尔小岛可供漫步观光之处比比皆是，星罗棋布的公园嫣红姹紫，树树尽相思；散落各处的蓄水池波光荡漾、风情万种；还有哪，主题不同的展览馆，内容迥异的博物馆，在在向我们展示了包罗万象的丰富内涵。庐山真面目，竟是如此醉人。
疫情之前，旅行是我的常年课业，然而，病毒化成了魑魅魍魉，死死守在世界各国的边界上，我寸步难行，原有的旅行计划泡汤了，未来的旅行蓝图却仅仅是“水中月，镜中花”。整整一年，我困居新加坡，然而，我并未坐困愁城；我的人生哲学是，当你不能与强悍的敌人对峙时，你只须绕个弯儿，便能寻觅到另一个新天地，柳暗花明又一村啊！
