纪录剧情片是具争议性的片种，内容既有事实根据，整体故事也须要加插不影响事件真实性的戏剧元素，两者之间要拿揑中肯的平衡，不失真不偏颇，也不哗众取宠，能够同时成功增添收看性，绝非易事。
事隔近10年，这宗冷血尸解父母案终于拍成电影，叫好叫座，我带着几年前旁听留下的印象和忐忑心情，进入戏院了解剧情和实况的异同，互相对证一番。事实上当日法庭上的对辩流程，虽然少了戏剧元素，但气氛却是肃杀、沉重的，令人透不过气来，尤其重播疑凶在杀害父母之前的日子，不停重复细听一段前卫的弦乐，导致在场旁听人士浑身不自在，这些细节并没有详尽在影片中出现，但在庭上直接了解事件赤裸裸的实况，旁听者更能深深体会了解父母望子成龙的非比寻常的殷切度，性格另类的儿子无法良性接收，好的出发点在处理手法上变了质，结果扭曲了传统家庭伦常，最终酿成惨剧。当日旁听时，偶然与犯案儿子的眼神接触，令我不寒而栗，至今想起仍有余悸。今日电影和当天旁听的解读，最后还是无法彻底掀开泯灭人性行径之谜。
那一年执教的一门课是有关如何从新闻事件取材，加工变奏，制作带有正面社会效应的影视作品，刚刚碰上近期在香港上映的电影，关于十分具争议性的弒亲案，为了给课程内容增值，当年我特意前往法庭旁听，希望直接了解更多事情的来龙去脉，然后转化为教材，怎料却遇上我多年以来，最具震撼性的旁听经验。
七年教学相长期间，我也曾充当旁听生，印象深刻的是大学请来不同领域的优秀新闻从业员，分享特殊调查案例，包括揭发职场性骚扰，引致全球爆发MeToo运动的两名新闻界精英，当天交流会全场爆满，学生和老师共聚一堂，水泄不通，零距离与传奇人物接触交流，深入探讨揭秘，听君一席话 ，胜读十年书，千金难买、千载难逢的旁听机缘。
在大学执教期间发觉，旁听同学特别多的课堂，原来是对老师的一种肯定。大学为了优化与学生之间的互动和指导，每门课都限制学生人数，额满未能修读的同学，为了从口碑良好的老师方面增添知识，宁可不拿取学分，还是希望以旁听生上课学习，对执教的老师是一份特殊的荣誉和认可。
友人投资泰国军部营运的电视频道，我有幸被邀请前往曼谷，分享节目内容制作和时段编排宣传等等技术细节，与会者全数是已退役或快退休的军人，其中几名旁听人士，官阶高至将军级别，虽然在经营上不熟悉传媒业务，却提出不少具策略性的问题，分享过程战战兢兢，是我教学经历中，最独特的一批旁听生。
