然而，大人知道，小童花那么多时间学一门技艺肯定是有“代价”的。试想想，每周工作日中的三天，宁宁在就读的小学上了大半天课，还要赶往芭蕾舞学校，跳罢才返家，星期六和星期天也到舞校报到。虽有亲人开车接送以节省时间，但她定要做出一些“牺牲”，比如少一些玩乐，少一些正规的温书，方能成就。
下个月宁宁还将出国参赛，敢情要练习，练习，再练习。忍不住问她另一道问题：“你跳得那么多，将来是不是要成为芭蕾舞家？”“那倒不一定！”简单却又不简单的一句话，令我激赏。于是祝福宁宁参赛顺利，她顿时展现最灿烂的笑容。
最近，侄女在家庭群组里分享了一个短视频，是侄孙女宁宁参加芭蕾舞比赛获奖的录影。已有一两年没看宁宁跳舞，这次所见令人眼前一亮。10岁不到的小童，一出台就有大将之风，且舞姿纯熟，与音乐节拍完美结合，赞！
首先问的是为什么她那么喜欢芭蕾，是因为能穿上美丽的舞衣吗？“美丽舞衣”是“顽皮”二叔公的trick question（陷阱问题）；如此肤浅，宁宁自然没上当。“不，我喜欢芭蕾舞的动作。”又问：“你每星期学这么多次，不会觉得乏味吗？”“不会，因为我知道自己正在进步中。”“你怎知道呢？”“一些动作渐渐变得容易。”皆答得自然流畅。于是再问一道刁钻题：“你花那么多时间跳舞，难道学业不会受影响吗？”“不会，因为我应付得来！”二叔公不禁由衷赞好。
正规的温书？那是一个甲子前，笔者童年大人们普遍的思想。读书，考试，获取好成绩是学习的最大目标，课余学艺仅属次要。学位，尤其是专业学位，是下一代前途的保障，余者均可有可无。然而，这样的观念已成过去。刻下的家长想法不同，许多孩童遂有机会像宁宁一样深入探索他们感兴趣的任何领域，以免错失儿时学艺最佳时机，并丰富儿时学习体验。
这一切全是宁宁自5岁起学芭蕾，辛勤学习的结果。猜猜看，现阶段她每周到芭蕾舞学校学艺多少次？答案竟是五次！而且，每次历时约三小时。我对她的这股热忱有许多疑问，因上周家庭聚会有机会“采访”她而得到答案。
