幼儿园提前一周开始布置和庆祝中秋了，绞尽脑汁想方设法让这个中秋特别些，毕竟这是我第一次带中班，我希望他们五岁的中秋能有个不一样的回忆。

司仪好奇地问我的伙伴，为什么这么多粉丝？

直到音乐结束，台下的家长们还余兴未尽高呼我的伙伴（英文老师的名字）。

这句话的份量，对当时未是老师的我来说不轻不重，而今晚我似乎明白其意，我也想告诉伙伴：“你的学生都到了。”

陪男孩律动的道具是自制的灯笼，女孩则是与园长共同制作的花球扇，他们自信满满地登台，面对司仪的问题都微笑应对。台上的他们一点也不怯场，寻视爸爸妈妈的身影，即时地挥手回应。台下的家长喝彩连连，手上的镜头却依旧平稳地悬着。

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

抓紧时间忙完手上的活儿，中午时分赶去幼儿园与伙伴会合。

她涨红了脸，指了台上的孩子续道：“不，我也教过他们的哥哥姐姐。”

曾听说，三代同堂是种福泽，我想，三届同台亦是一种福份。看着台上台下打成一片，一起欢呼时，有股暖意流窜到眼眶。

手机另一头的她哽咽道：“学生都到了。”

今夜，月光照亮一片树林。

今晚是中班的大日子，社区发展理事会邀请幼儿园出席中秋庆典演出，这是孩子们第一次在公众场合献舞表演。

她害羞道：“都是我的学生！”

先是请厨房阿姨和家长收集奶盒，接着便镂空奶盒黏贴上胶纸让孩子们设计外观。有的孩子会剪纸、有的孩子会贴上颜色玻璃纸、有的孩子会加上闪闪发光的亮片……活动结束后，园所添置了十六盏艺术品。

“老师，灯笼和我一样独一无二！”孩子晃着灯笼道。

司仪诧然：“你年纪轻轻教了两代？”

还有三日，便是中秋，周末的我一般都不起早，可今天懒散不了，作业功课报告还有稿期全撞在一块儿了，好似都约好在这特别的日子送我一块名为截止的月饼。这馅料可真酸涩，每咬一口我就被时间吞噬了一分。

那一刻，我想起黑糕闺蜜说的一句话，当时的她因为调职得离开教职近十年的学校，离开的那一天，她教的毕业生都回来送她。