中心的另一项研究显示，幼儿长时间静态观看电子屏幕对长期身心健康发展有不良的影响。新加坡国立大学杨潞龄医学院儿科部助理教授及新加坡科技研究局属下新加坡临床科学研究院的首席研究员罗颂宁指出，本地零岁至两岁的幼儿每天接触电子屏幕时间长达两小时，可能导致孩童日后养成发育不良。
这项研究是由新成立的儿童整体学习与发展中心（Centre for Holistic Initiatives for Learning and Development，简称CHILD）展开。
中心将整合国外有关儿童健康发展的学术资料，应用于本地特有的社会环境因素，并通过与各界的跨专业联系，跟本地的儿童和家庭服务业者合作。
CHILD是亚洲首个专注儿童发展的研究中心，由连氏基金资助3000万元，与新加坡国立大学杨潞龄医学院联合成立，致力于填补我国目前在儿童健康学术和实践方面的空白。
立化中学命案提醒人们对青少年心理健康的重视，早期介入可以帮助学前教育中心等进行风险评估，并提供针对性的治疗和服务，降低青少年日后面对的身心困扰。
研究根据新加坡健康成长追踪研究（Growing Up in Singapore Towards Healthy Outcomes）的数据，发现母亲若在怀孕期间情绪抑郁，孩子日后的脑部认知和心理发育或受影响，进而降低他们的学前预备程度、学业成绩，以及精神健康。
正所谓“母子连心”，有研究发现，孕中母亲的精神健康可能影响胎儿脑部发育。
连氏基金总裁李宝华也强调，社会和科技发展不断变化。中心接下来也将通过举办研讨会等活动，与不同领域的有关当局和家长分享信息，多管齐下，启发和推进本地早期教育的发展。
国大学医学院院长钟业成教授表示：“中心将会着重于零岁至12岁孩童的心理、认知和福利，帮助推进发展，实现他们的成长潜力。”
