社会经济地位和学业成绩之间有着显著关联，学习态度也和成绩密切相关。新跃社科大学与回教社会发展理事会联手展开的一项调查也发现，具有内驱力的学生会取得更高成就，这些能自我鞭策的学生展现出较低的焦虑水平，学习能力也较高。
除了以上的因素，研究人员也注意到，数学成绩和整体学业成绩密切相关，参加课外活动的学生也会考获更好的成绩。此外，坚实的学业基础能为终身学习提供重要的支持。
他指出，参与补习计划的学生当中有不少来自低收入家庭，但自助团体也为家庭提供全面的帮助，让他们得到更多更好的资源与指导。
这项研究历时三年，分析了参与回教社会发展理事会补习计划的1万2000名学生的资料。
回教社会发展理事会昨天假新达城会展中心举行第六届座谈会，在会上发布了调查的部分结果。
扎吉哈也说，通过这项调查发现的其他因素，也能帮助回教社会发展理事会优化旗下的各种计划，提升有需要的家庭。
人力部兼国防部高级政务部长、回教社会发展理事会副主席扎吉哈受访时说，学业成绩和社会经济地位的显著关联，意味着自助团体在提升社群方面扮演着重要的角色。
回教社会发展理事会的补习计划1982年启动，至今已经有超过20万名学生受益。
