机器人比赛以“可持续解决方案”为主题，参赛队伍分为四个级别，即幼儿园、小学、中学及大专，参赛者介于五岁至25岁；每个级别设有冠亚季军奖项。参赛队伍的机器人须在规定时间内完成一系列任务，包括象征性地分类可回收垃圾、维持道路安全、收集有机废物、播种和利用太阳能等。

主题是“可持续解决方案”

来自伊顿学前教育中心、立化中学、中华中学、花菲卫理中学，以及义安理工学院等本地不同学校的45支队伍，也将参加比赛中的其他活动。

首个全球机器人比赛（Global Robotics Games ）星期三（11月15日）在淡滨尼天地三楼礼堂拉开序幕。

共有265名来自新加坡、中国、阿联酋迪拜、冰岛、印度、斯里兰卡、荷兰和越南的学生组成73支队伍参赛。首日参赛的队伍来自新加坡、中国，以及越南。

超过260名包括新加坡在内的各国学生在为期三天的全球机器人比赛中，一较高下。

全球机器人友谊赛和颁奖仪式将于星期五（17日）下午3时30分举行。

越南其中一组参赛队伍的九岁组长阮镇煌柏（音译，Nguyen Tran Hoang Bach）和七岁组员黄家保（音译，Huynh Gia Bao）在越南南部的机器人比赛中夺冠，这次来到新加坡参赛，坦言比赛困难度增加。

孺廊小学派出两支三年级学生队伍参赛。其中一组的组长梁恩雅和组员蔡欣颖于3月份开始接触机器人，为了这次比赛，花了六小时制作机器人。她们受访时说，机器人完成不同的任务，制作过程中有一定难度，“当我们改变机器人的构造来解决一个问题时，另一个问题就会出现”。但她们说，使用乐高制作更有效率，不必从零开始制作。

阮镇煌柏说：“越南的比赛只要求机器人收集‘种子’，但这次比赛须要机器人将‘种子’放在个别的洞里。虽然无法完成任务，但我们能够来到新加坡参赛，还是很兴奋。”

至少五个机构或公司则以参展商身份参与，当中包括新加坡科学馆，公众可免费入场。