日前，安华在吉打州北方大学举办的“与安华见面”活动上，一名学生讲述了一名成绩优秀的华裔同学遭遇。该同学申请马来亚大学和新加坡南洋理工大学，最终因为教育固打制，不获马大录取，可是南大却向她开了大门。

新加坡总统哈莉玛在新加坡国庆日前夕发表国庆献词，提到新加坡应专注于如何继续发展国家、加强社会和谐，以及规划未来。我想，马国政府不也应该摒弃种族导向，朝向加强社会和谐，互相尊重，改善所有马来西亚人现况而努力吗？

当政治与固打制挂钩，当所有偏差都引用固打制来自圆其说，拐杖文化也就因此诞生。从长远来看，固打制不会保障，也不会提升马来人与土著的经济地位，反而制造须要政府扶助的拐杖一群。

（作者是马来西亚专栏作家）

安华回答时说，团结政府不会废除固打制。马国副首相阿末扎希在回答媒体时强调，马国宪法阐明有必要捍卫土著权益，但非土著还是有机会进入公立大学，因此保留一些名额给土著不会剥夺非土著到公立大学深造的机会。民主行动党主席兼峇眼区国会议员林冠英也说，目前政治氛围不适合废除大学固打制。他还强调这是敏感课题，稍微不慎就会被极端分子操弄。

再益马力批评安华声称一旦废除固打制将输掉州选，间接显露现政府没遵循原来的改革承诺，反之却为了争取马来保守群体选票而背弃原则，无疑是对改革承诺的背叛。捍卫自由律师团也因此促请安华，摒弃企图突显马来主权概念的用词。

固打制的产生是为保障弱势群体进入高教机构的平等机会。李特宪制委员会（Reid Commission）在报告书中提到，第153条下的扶弱制，应在适当时候减少并最终停止，以确保种族平等。

马国的捍卫自由律师团总监再益马力指出，马来主权不是联邦宪法中存在的概念，因此不能用来颠覆联邦宪法第8条款神圣不可侵犯的平等原则。他说，宪法第153条阐明马来人和沙巴、砂拉越原住民的扶弱政策，但也受到一定局限。他强调，联邦宪法第153（8A）条阐明的大学和大专学院配额制，是1971年才引入。因此，固打制本来就不是宪法的一部分，所以在适当时也能删除，不会是一成不变。

固打即是quota（配額），源自于1970年，时任马国首相敦拉萨政府提出新经济政策，旨在消除马来人与土著（原住民）的贫困和重整经济结构，平衡各族群的社会和经济差异。在固打制政策下，公立大学学位、奖学金、公共工程、房屋等都须以此划分。一直以来，利用固打制政策名正言顺扶持马来人与土著，都是马国政要抛不开的政治运作筹码。

马国教育固打制政策不只是非土著心头永远的刺，也是土著拔不掉的刺。非土著越是想尽办法拔掉，越是陷得更深；若是政府愿意拔掉或废除，就会像首相安华说的，高等学府的马来学生人数将失衡，引发族群之间的紧张局势，并被炒作成政治课题。若继续保留特定名额给马来人和土著，拐杖文化也就理所当然扎根在所有马来人与土著群体。最后不难预测，将养成不具竞争力的马来人与土著，甚至在他们之中造成巨大贫富差异，并让当初实行固打制的宗旨本末倒置。