今年，来自重庆与美浜镇的学生除了前来参加三校学生研讨会，也有时间到他们的义安学习伙伴的班上随班上课，并参加为他们特别安排的学习活动，比如学习马来乐器安格隆（angklung)、印度传统指甲花（Henna）彩绘。美浜镇与义安的学生也一起玩了两国的传统游戏。新加坡的踢毽子、抓石子让美浜镇师生跃跃欲试。美浜镇学生带来的传统纸牌游戏bozu mekuri也同样吸引义安师生，让他们全神贯注。

来自重庆的学生何乐唯、犹铮说：“在义安中学的生活，让我们体验到新加坡的教育体制，包括英文授课，更多的课外时间，新颖的教学方式。我们都很享受学校的氛围。”

午餐时间，学生也无法闲下来，除了用餐，还得完成宾果游戏。其中的任务包括“赞美一位来自不同学校的同学”“写一段鼓励的话给一位朋友，但不留下你的姓名”这样给人带来积极情绪的美事；也有“模仿某人并录像”“录下某人做的一件尴尬的事”这样让人敏感的苦差，让学生领悟到他们平时很多不经意的行为是欠考虑的，最终可能会伤害到别人。

来自日本美滨镇的服部（Hattori）老师说：“我们希望来自日本的学生可以感受到不同的文化，尝试用英语交流，在遇到语言障碍时，希望他们可以自己找到解决的方法。”

执行美事与苦差 学习多为他人设想

午餐过后，大会要求学生运用“设计思维”（Design Thinking）完成一项学习任务，解决现有的网络安全问题。学生们按照设计思维五步法：同理心、定义问题、创意构思、原型制作与测试完成学习任务。

学生被划分到三个大组，以组为单位完成任务。首先，在学生领袖的带领下，学生玩起了名字游戏，你画我猜，作为暖身游戏，让大家很快地就熟络起来。

当天上午9时，来自中国重庆、日本美浜镇及义安中学的学生初次聚集在一起，在义安中学校长的致辞后，学生通过“伙伴”机制，开始了欢快的一对一交流。即使有时语言不通，学生还是使出浑身解数，用肢体语言，手机翻译，相处得十分融洽。

研讨会中一个有趣的现象是，义安的学生扮演了重庆与美浜镇的学生之间的一道语言桥梁，充分发挥双语的能力，让研讨会顺利举行。

义安中学的袁子龙今年底将拜访重庆第二外国语学校。他说：“在与中国小伙伴相处的过程中遇到的难题是华文，由于我的华文水平与中国小伙伴相差很多，有时我会听不明白。但当我听不懂时，我会请他重复或者改用较简单的词语，或是我们会改用英语交流。”

通过多元化的课程与活动，义安中学旨在拓宽学生视野，培养环球意识。每一年，学校除了安排学生到不同国家去浸濡与交流，也接待来自不同国家的师生，以此深化师生间的跨国情谊。今年，学校联合三校的力量，于8月23日举办了第一届义安-重庆-美浜镇学生研讨会。

今年的三校学生研讨会的主题是“我们的安全网”。义安中学庄骏铭老师说：“近年来随着网络的发展和普及，网络犯罪的发生频率越来越高，人们需要知道怎样保护自己，尤其是年轻人。我们希望以此来提高学生的警觉性，让他们成为文明的网络使用者。”