其中一个新项目是面向低收入家庭小学生，为他们提供10年至15年援助的“综合教育发展”计划。接受过辅导培训的华助会导师将通过举办群体活动，培养这些学生的信心、帮助他们与他人建立友谊，以及发展兴趣和强项，从而更好地从小学过渡到中学，并在中学毕业后的升学道路上继续获得协助。
华助会今年3月已同德惠小学和大众小学推出试行计划，让约20名由校方推荐、来自低收入家庭的学生在学校参与杂耍艺术，如扯铃课程。根据校方的反馈，孩童参与活动后，行为有了积极的改变，包括较少出现情绪失控的情况，也更愿意与家人分享所学的技能，对上学也更积极。
也是华助会董事会主席的卫生部长王乙康星期五（6月16日）在华助会第31届常年大会后，公布华助会现有活动的进展及新计划的详情。
今年11月，华助会也会与另外三大自助团体携手举办联合教师学习日，预计有四五百名来自这些团体的教育工作者将参与活动，交流教学方式。
为加强对低收入家庭孩童的支援，华社自助理事会今年推出五个新活动，包括全新的长期援助计划，从小学开始，为有需要的孩童提供10年至15年的援助，帮助他们建立信心和发掘自身强项，更好地过渡到不同的学习阶段。
华助会董事会委员、财政部兼交通部高级政务部长徐芳达说，除了为学生提供帮助，提升华助会教师的技能也一样重要。“华助会有一些针对教师的培训框架，帮助他们更好地了解学生、建立良好的师生关系，并通过新教学方法，提升教学质量。”
他说，华助会多年来通过开办补习班和辅导计划，帮助来自贫困家庭的学生，这也是促进社会流动的最佳途径。华助会接下来将继续加强这方面的工作。
与此同时，华助会也在试行“玩中学”计划，在小一的英文、数学和华文补习课程注入游戏元素，帮助40名学生掌握识字和算数能力。24名上科学课程的小三生也参与试点计划。为提升学生的学习体验，华助会自2022年底以来，也借助教育科技辅助工具，根据个别学生的学习进度，为他们提供具针对性的支援。
王乙康认为，尽管政府实行的很多措施和方案是不分种族的，但自助组织仍可发挥作用。他说，有些事情华助会能做得到，但政府却做不到。因此，华助会应把握自身优势，“比政府做得比较细、比较准、比较好，这就是我们的用武之地”。
去年共有1万6600户家庭从华助会的各项援助项目中受惠。华助会也发放了1万1600份助学金， 并提供超过1万2400个补习学额。这些项目的总开支为3163万元 。华助会早前宣布，今年预计拨出3804万元来帮助有需要的家庭。
王乙康说：“我们通过好导师引导来自弱势家庭的孩童，培养他们生活和社交的技能；从他们念小学到中学毕业后，一路支持他们……即使在这10年中，孩子的生活环境改善，我们还是会继续支持他们。”
延伸阅读
提供寓教于乐教学方式
华助会计划把今年的受惠学生增加到50名，并将同茂乔小学合作，在下半年让学生学习手铃，进一步拓展他们的学习体验。
另外，华助会一组由辅导员、教育治疗师和教育工作者组成的团队，也在为有学习需要的学生提供援助，这项计划目前已惠及60名中小学生。
华助会也继续提供寓教于乐的教学方式，包括在丹戎加东和红山的中心推行为幼稚园一年级和二年级孩童而设的“乐玩乐学”课程，通过游戏提升孩童的创造力，培养他们对语言的兴趣。目前已有39名孩童参与这项为期九个月的项目，华助会今年计划招收100名K1与K2孩童。
