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陈振声星期四（8月22日）在全国学生露营大会的一场学生对话会上，回答一名教师的询问时，作出以上表述。这名教师询问，教育部会否重新检讨直接收生计划（Direct School Admission，简称DSA）。
“但我们可以做得更好，并且可付出更大努力，更有意识地发掘那些具备潜力，但未必有很多资源的学生。”
另外，学校也应确保通过直接收生计划录取学生后，要能对学生的栽培起到增值作用。陈振声希望各校着重协助每个学生实现潜能，而不只是招收才艺表现最好的学生组成冠军队伍。
他认为，直接收生计划接下来仍有进步的空间，并且应回归两大基本原则，即给予每名学生平等机会，以及对学生才能的栽培发挥增值作用。
今年有超过400名中三制服团体领袖，参与全国学生露营大会。这个活动上一次举办是2018年。由于活动两年一次举行，今年是冠病疫情暴发以来首次复办。
陈振声认为，多年来，学校已提升能力，协助发掘许多弱势背景学生的才能，但接下来还可以做得更好，让更多学生可受益于这项制度。
他指出，接下来，小学和中学之间对发掘和发展学生才能方面应更好地协调，确保即使有才艺的学生升学后，能继续获得全方面的发展和栽培。
他指出，学校在选拔才能的过程中，应避免犯下两种错误。一种错误是选出不应入选的人，也就是这些学生未必对某项才艺有很浓厚兴趣，但接受过很多拔苗助长式的训练；另一种是错失有才能的学生。
如今有不少学生通过直接收生计划升学，当中不少来自资源较充裕的家庭。陈振声说，这个现象在预料之中。
直接收生计划必须不断演变和改进，教育部长陈振声呼吁学校更有意识地发掘弱势家庭背景学生的才能与潜力， 让这个制度更加公平。
这是陈振声自从上个月爆出前篮球教练涉嫌受贿，协助学生通过直接收生计划进入名校的事件后，首次在公开活动上，就如何具体改进直接收生计划，向学生和教师说明。
“我们不希望看到只有能力最强的学生，才有机会参加某项课程辅助活动或运动项目。”
