社会上的弱势群体一般指收入偏低、生活困难、竞争力不足以自我提升的群体，这包括了独居老人、残疾人、失业者等。家庭双亲其中一人长期失业、坐牢或嗜毒，以致家庭收入不稳定，构成弱势家庭。
我们的社会相信，教育是摆脱弱势的最有效管道。所谓“再穷不能穷教育”，接受教育可以得到知识和技能，下一代才能找到工作和出路，将来回过头来帮助自己家人和社会上其他弱势者。
导致社会出现弱势家庭的原因不一而同，他们可能不知道自己需要援助，即使知道，也不一定知道如何求助、向谁求助。一些家长可能因为自尊心较强，不愿向福利组织或政府部门求助。
弱势家庭的孩童面对许多挑战，例如可能无法上学前教育，学习起跑线比同龄人落后。即使上了小学和中学，也可能因为家里没钱，买不起课本或没有零用钱，日常学习受到影响。
弱势家庭双亲如果坐牢或长期打两三份散工，容易对家庭疏于照顾，孩童缺乏家庭教育，容易过早辍学或误入歧途。
政府去年10月成立跨部门工作小组“提升”（UPLIFT），用意就是提升学生生活和激励家庭，给弱势家庭提供所需的帮助，最终起到改善社会不平等问题的作用。
