林主恩升上小一之前，李玉桂与校方、级任教师以及辅导员沟通，让他们了解儿子的状况。“但是我也不想老师特别对待他，只是稍微注意一下就好。”
她记起儿子上小一的首几天，她站在校门口，眼看着儿子独自走进陌生的校园，忍不住流泪，担心他无法在学校开口说话，难以适应小学生活。六年后的今天，儿子把武术冠军奖杯捧回家，她也落泪，只是如今流下的是骄傲、欣慰的眼泪。
为了让儿子拥有正常的小学生活，李玉桂在林主恩小一的时候，为他报名参加武术课外活动。武术教练刘娟（42岁）说：“我不觉得主恩跟其他小孩有什么不同，只是不善于表达。训练时，我都一视同仁。”
一些摊位如面摊，须要告诉摊主要汤面或干面，对林主恩而言比较困难。六年来，他都光顾同一摊售卖西餐和日本餐的食堂摊位。
林主恩的华文教师李书娴（42岁）说，虽然无法对话沟通，但他在课堂上都会认真听讲。“我在课上问问题时，他会把答案写在小白板上回答我，他也通过周记，与我分享生活中的点滴。这就是我们的沟通方式。”
面对儿子的病症，母亲李玉桂（48岁，包包设计师）始终保持积极乐观，一方面为儿子瞻前顾后，一方面放手让他做出各种尝试。
林主恩五岁时被诊断患有选择性缄默症（selective mutism）。这是一种罕见的焦虑症（anxiety disorder），患者无法在某些情境下说话，然而在其他时候和情境可以正常说话。
因为林主恩无法跟陌生人对话，到食堂买食物便成了一大难题。辅导员便拍下每个档口的菜单，让他熟悉，也会提早五至10分钟把他带到食堂陪他点餐。
美雅小学小六生林主恩五岁时被诊断患有选择性缄默症。这是一种罕见的焦虑症，患者无法在某些情境下说话，然而在其他时候和情境却可以正常说话。武术教练推荐他参加全国校际运动会，他勇敢尝试，最终夺冠。
在家里跟父母、姐姐和弟弟讲话时滔滔不绝，但踏出家门后却一言不发。在学校里，想举手上厕所、想在食堂买食物吃、想在课堂上回答老师的问题、想跟同学说谢谢和说再见……这些都是患有选择性缄默症的林主恩（12岁）无法做到的。
虽然在学校面对有重重挑战，但美雅小学小六生林主恩从不气馁。今年，当武术教练推荐他参加全国校际运动会太极比赛时，他没有退缩，反而勇敢尝试、努力拼搏，最终夺冠。
当李玉桂收到教练发给她儿子获奖的消息和照片时，她正在办公室工作，顿时百感交集。
李玉桂说：“当天我们祝贺他时，他也没有多说什么，但是看他的肢体语言，就知道他很开心。我也跟他说，我为你感到骄傲，说你做到了，即使没有父母在身边，你还是在学校做到了。”
李玉桂说：“他学了整整半年至一年，头三个月，我每天都会为他准备食物。虽然我要应付工作，不过没有办法，就是放心不下他。”
刘娟说：“他在比赛时，表现非常好，完全没有失误、没有任何晃动，所以动作规格方面没有扣到任何分数。从技术水平来说，这是让我们吃惊的。他的太极剑比太极拳还要好，只是他踏出地毯的范围而扣了分，不然他能拿下两项冠军。”
今年，刘娟推荐林主恩参加全国校际运动会太极拳和太极剑比赛，是看到了林主恩的实力，因此希望他能上场一试。
