延伸阅读
这些更改也意味着理解与写作将从2024年起成为必修课，让所有学生通过研究本地、区域和全球的时事和当代问题，培养他们的批判力、创意思维等21世纪技能。
初级学院和励仁高中学生得修读四科知识性科目（content-based subject），当中至少三门是主修（H2）水平的科目，另一门可以是副修（H1）科。
从2026年起，报读本地大学时，只有三科H2水平的科目以及理解与写作会算入大学入学分，满分是70分。第四科知识性科目，即使是H1水平，不再计入大学入学分，除非能提高考生的入学分，才会做技术性换算，但满分仍维持在70分。这项调整将从2024年的初院一年级和励仁高中二年级学生开始实施。
这项调整将从2024年的初级学院一年级和励仁高中二年级学生开始实施。
为了降低对学业成绩的过度重视，并腾出更多时间让学生探索学习乐趣，A水准专题作业将不再计分，四科必修知识性科目中，只有三科高级主修水平（H2）科目的成绩会计入大学入学分。
第四科知识性科目，即使是H1水平，不再计入大学入学分，除非能提高考生的入学分，才会做技术性换算，但满分仍维持在70分。
初院和励仁高中年中考逐步取消
对于学生会否因这些更改而忽略第四科知识性科目和专题作业，陈振声说，相信学生仍会认真对待，也希望能借此培养他们对学习的积极态度。
国会星期四继续辩论其他部门的开支预算，包括永续发展与环境部、国家发展部和交通部。
从2026年起，报读本地大学时，只有三科H2水平的科目以及理解与写作（General Paper）会算入大学入学分，满分是70分。
教育部也将逐步取消初院和励仁高中的年中考试，学校不能以计分测验替代年中考试。个别科目在每个学期，计分测验不能超过一个。
陈振声：让学生有时间和空间培养其他技能
陈振声说：“这将允许学生根据兴趣选择他们的第四科，不必只选择他们可得分高的科目，让他们能够享受学习的乐趣。”
目前，学生可在理解与写作和知识探索（Knowledge and Inquiry）之间选择。课程更新后，知识探索不能取代理解与写作，它继续作为一个知识性科目，但会是一个对比科目（contrasting subject），即理科生可选修它，探索某方面的人文知识，或文科生选修它，探索某方面的数理知识。
他去年宣布，中小学从今年开始取消所有年级的年中考试。如今取消初院和励仁高中的年中考试，学生能更顺畅地从中小学过渡到初院或励仁高中。
教育部指出，目前有约98％的学生在专题作业考获A或B。
在2022年A水准会考中，只有约100名学生选修知识探索。
我国如今的A水准课程内容，已经没有比其他国家多。“我们无法在确保A水准课程继续保持严谨的情况下，再删减更多课程内容。不过，我们会在其他方面做出关键的改变。”
目前，大学入学分是以三科H2、理解与写作、一科H1以及专题作业（Project Work）的成绩来计算，满分是90分。
陈振声说，学生往后不用备考，可把省下的时间用在参与更深入和多样的学习体验。
他说，教育部近年来逐步减少课程内容，让学生能够有更多时间和空间培养其他技能。
另外，为了鼓励学生选择感兴趣的领域发挥创造力，而不是被成绩牵绊，专题作业仅批为及格或不及格（Pass/Fail），不会计入大学入学分。学生只须及格就可申请大学。
这项调整也从2024年入学的学生开始。
教育部长陈振声星期三（3月1日）在国会拨款委员会辩论教育部开支预算时，宣布更新版的A水准课程与大学入学分（University Admission Score）计算方式，旨在进一步提升学生的21世纪技能。教育部上一次对A水准课程进行改革是在2006年。
