李总理分析，预算中的数字必须平衡，但为政者也必须思考数字对具体民众的生活的影响，“是兴建更多房子更重要，还是减少外劳对社会的影响更重要？是经济以更快速度增长重要，还是要更多地关注社会福利，接受较低的增长速度来缓解人们面对的压力？”
过去10年，李总理也通过社交媒体接触年轻群体。他解释，社交媒体让他触达不同人群，以短小的文字和图片将信息传递出去，争取理解和支持，这是一种有益的尝试。
李总理也说，现今人们已经走出冠病疫情，进入与病毒共存的地方流行病阶段，但后疫情时代的世界出现了新的问题，所以还得继续努力，没到休息的时候。
李总理指出，自己身处公众领域多年，人民对领导人会“听其言而观其行”，会观察不同处境下领导人的表现。“你在他们身边吗？在压力下你值得依靠吗？你有没有对他们传递信息和希望？口碑会慢慢建立，这需要时间。”
处理国家预算和解答数学题都要跟数字打交道，但政府财政预算中的数字必须以一种民众能理解、接受和乐见的方式发挥作用。政府所面对的问题也往往没有一了百了的解决方案，不像数学题在破解后就能放一边，再去解下一题。
中国央视《高端访谈》主持人邹韵在专访中，问到数学对李总理的治国方式有什么影响。
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李总理强调，解决问题不仅需要智慧，也要说服和动员人民，让人民信任政府，然后政府才能处理问题，此外还必须让人民相信，自己能做到原本以为做不到的事。
李显龙总理毕业自英国剑桥大学数学系，而且还荣获“资深兰格勒头衔”（Senior Wrangler，即数学学位考试第一名）。他2019年曾在脸书贴文，说自己接下来休假时将研究全球数学家多年来未解决的“考拉兹猜想”（Collatz conjecture）难题。
他指出，这些问题往往无形、难解，也很难有永久的解决方案，它们会年复一年以不同形式重现，比如解决了贫困问题之后又要解决贫富不均的问题，永远都不可能大功告成。
