他说，在应对全球环境变化的同时，我国也要与时俱进，创造新价值以保持竞争力。我国将加强技能创前程运动，更有效地支持人们在人生各阶段学习，尤其是加大力度帮助处在职场中期的员工。
教育部将继续致力于支持每名新加坡人发挥潜能，与社会各方密切协作，扩大对成功的定义，通过多元发展途径支持人们实现志向。
政府也将为有特殊需求学生提供更多支援，与社会服务机构合作，改善特别教育领域的职业发展机会与薪酬。此外，学校也将借助科技为不同能力的学生制定更个人化的学习方式。
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陈振声也重申，每个人都有责任塑造并加强我国的社会契约，取得成就的人应回馈社会，协助有需要的人。成功的定义不仅仅在于个人的成就，也是大家对于社会的贡献。
教育部长陈振声在教育部施政方针附录中指出，中学将在明年全面实行科目编班制，让学生根据强项与能力修读适合自己水平的科目。学校也与各利益相关者建立协作关系，支持学生追求多元兴趣。大专学府也会继续扩大收生途经，肯定不同能力与强项的学生。
