下了班回家，女儿兴致勃勃地将她在托儿所完成的手工作品拿到我面前。
先倾听孩子的想法
那晚，我将女儿这番杰作拍下来上载到Instagram，单纯想分享小孩是怎么的调皮，有朋友却留言问：“她为什么这么做？”这让我瞬间愣住。是啊，我一心认定她就是顽皮，却没给她解释的机会。
全家福被女儿涂黑
最近生活中的这则小趣事，让我思考和反省自己教育孩子的方式，也想起女艺人大S曾受访透露，女儿喜欢拿她的口红到处乱画的事。尽管无奈，但为了不压抑女儿发挥创意的机会，她只会冷淡地问女儿画完了没。大S认为：“因为你不知道她当下正在创造什么，我不能用大人的想法去限制她。”
我恍然大悟，这……听起来确实合乎情理啊！女儿最爱巧克力，我脑子马上浮现她平时吃着巧克力或巧克力冰淇淋的模样——正如她所涂的那样，嘴周黑糊糊、脏兮兮一片，好像长了巧克力胡须一样。只是，平时会吃成这副德性的只有她，她却把我们全家也给“抹黑”了！“你真好笑！”我抱着女儿笑道，心里却为自己早前将她的创造力贬为破坏而感到些许内疚。
隔天一早，我把照片拿到女儿面前问原因，她马上笑答：“因为我们在吃巧克力啊！”
看到这得意之作，却让我哭笑不得。
固然，家长要给孩子想象和创造的空间，但事事放任不管，让孩子为所欲为，又很有可能培养出小霸王。管与不管之间要如何权衡拿捏，许多专家建议，无限的创造力应该建立在一定的纪律规范之下，如尊重他人、守时守信都是基本要求。
所以，对于灌输核心价值观要坚定不移，为人父母的我们，其他时候就给孩子多些发挥创造力（记得，这不是破坏力）与天赋的空间吧！不用改正他们玩具该怎么玩、图画该怎么画、歌曲该怎么唱、舞步该怎么跳，只要无伤大雅，不要急着说不，先倾听孩子的想法吧。
“你往我们的脸上乱涂，就是爱我们的方式吗？不可以这样哦，破坏了我们的全家福，也破坏了你的手工作品。”我当时装一副生气的表情，不假思索地说。女儿见我有些不悦，边偷笑边溜走了。
之前应老师吩咐，女儿带了一张我特地为她冲洗的全家福上学，原来老师给孩子们安排了做相框的手工活动。女儿这次带回家的全家福，贴在纸皮上，用不同形状的彩色纸、亮片和纽扣点缀，上面还贴上一张写上“I Love My Family”（我爱我的家庭）的字条。若是仅此，看来挺像样，我或许会考虑将它展示家中，谁知女儿却“手痒”，用黑色马克笔在我们一家四口每人的脸上作画，涂黑每个人的嘴巴，也在我们身上几处涂鸦，让我又好气又好笑。
