陈振声日前指出，出于对学生的关爱，许多教师会提供手机号码给学生，以备不时之需。但一小部分家长却滥用这份信任，深夜致电询问孩子隔天是否有听写，或应穿什么颜色的衬衫上学。他呼吁家长不应过度保护学生，而对教师有不合理的要求。
全国会考期间，校方也忙着应付安全管理措施和行政工作，确保获准应考的隔离学生能顺利上考场。
疫情导致教师的工作量加倍，他们须花更多时间准备教材，包括多一套的居家学习教程，以便在需要时派上用场。这段期间，非教学类的工作也增多。如果学校出现确诊冠病病例，一些教师也得协助追踪病例接触者的工作，或解答家长的各种疑问。
同事早前访问不同行业的前线工作者时，就有小学教师反映其间的工作压力，尤其是刚开始实行居家学习的病毒阻断期。这名教师当时对科技教学还不太熟悉，须花时间为网课加录音和视频，还得兼顾家庭。此外，她在这期间也得多跟学生的家长沟通。工作时间不规律，晚上也辗转难眠，她一个多月下来每天仅睡五个小时。
除了学校教师，我们也不要忘了感谢托儿所等学前教育中心的工作者。居家办公和学习期间，托儿所照常营业，为家长解决托儿的问题。但这些幼教人员当中有不少也是家长，为了工作不能看顾在家学习的孩子。配合安全距离措施，避免不同组的师生接触，一些业者在人手方面也更加吃紧，相当不容易。
家长最起码可以少‘烦’教师
再过不久是学校假期，身边当教师的朋友已在倒数，期待这段可暂时松懈的日子。
一个多月的学校假期看似长假，但其实不然。每年的年底假期还没结束，教师就得开工，为新学年做准备。平时的工作时间也非朝九晚五般固定。
其实，教师都会通过正式的通讯平台，向家长传达信息。家长应先弄清楚情况，不要为了一点小事就向教师求助，更不要动不动就投诉。况且，孩子今天有什么功课？隔天是否有听写？这是孩子本身须注意的事，不是家长或教师的责任。如果是孩子漫不经心，像是弄丢了听写单，家长就该让孩子学会承担后果，从中吸取教训，而不是帮他解决。
这一两年来，教师原本已不小的工作量更因冠病疫情而加重。在肯定医疗工作者贡献的同时，我们也不要忘了感谢在前线的教育工作者。他们在学校尽力保护学童的安全，协助他们维持学习。对这群前线工作者，我们也应确保他们的福利和身心健康获得保护。
教师们的工作压力可想而知。教育部长陈振声日前在国会上透露，自去年以来，向教育部寻求内部辅导的教师，从疫情前每年约50人增加至约80人。
虽然教育部已简化一些工作程序，让学校更灵活地落实教育政策等，但我想其他利益相关者给予教师的支持同样重要。家长最起码可以做的是少“烦”教师，以免为他们增加不必要的工作。
（本文作者是华文媒体集团新闻中心记者）
疫情导致教师工作量加倍
关注教育工作者会面对的压力，少添无谓的工作，给予教师们尊重和支持，他们才能更有效地把育人的工作做好。
