“阿boy啊，向里面走，里面还有位子。楼上也有很多位子。”或“走进去一点，你们挡住镜子了！”学生挤在巴士的前端，他会温和地提醒他们向内移或上楼去坐。看到年长者或抱着幼儿的家长，他会提高声量提醒搭客，请乘客把位子让出来，声音充满耐心和爱心。

每天清晨搭乘支线巴士920上班，一连好几次，遇到同一位车长。车子一到站，有乘客上车，他总会大声向大家道早安，令人受宠若惊！他对不同的对象，用不同的语言，除了用华语、英语，还会用马来语道早安“Selamat pag！”

早晨大群学生乘搭巴士上学，整辆巴士挤得满满的。虽然短短的路程，可是交通灯特别多，加上每个站都有学生或公众上下车，交通不太顺畅。车长那爽朗的声音，却不时在巴士上回荡。难道车长的工作，真的那么开心，那么称心如意？

我想，这已不是单纯的车长与搭客的关系，更是邻里友好的浓浓甘榜情，甚至是将对方视为自己的亲人或子弟的情谊！我们这些赶着准时上学上班的乘客，又是何等之幸福。这应归功于车长的快乐魅力与活力，使大家放松心情，带来美好一天的开始。

我所执教的一所中学就在住家附近，仅数个车站的距离。原本外子驱车载我到校，但交通实在拥挤，经过多次尝试改道都不见有效，最后我还是决定自己搭乘巴士，免得浪费两个人的时间,更何况他上班的时间无须那么早，就不再麻烦他了，反正车站就在住家楼下的路边。

乘客下车，他也不忘叫大家小心，尤其是看到年长者站起来准备下车，他会语重心长地说道：“Uncle，慢慢来，不要这么快站起来。”巴士要转弯了，他会大声提醒：大家站好啊，车要转弯了！”

其实不然！尤其是早班的车长必须起早摸黑，要准时到站，不得误点，早上交通特别繁忙，附近又在修路，道路狭窄，停顿的次数也就更多了，再加上学生叽叽喳喳的，心情总好不到哪里去吧！然而，车长开朗豁达的性格，对生活充满热忱，成了快乐的源泉，这不但感染了巴士上的搭客，对车上的莘莘学子，更是活生生的品德教育，这比课堂的说教更为有效。

假期结束重返校园，搭乘巴士却没遇见快乐车长，或许他已调往他处散播快乐的种子。如果每个车长都是快乐车长，让大家都有趟快乐的旅程，那该多好啊！