这次，男被告在听见女童说藤条不起作用后，大发雷霆，拿起皮带打向女童的脸颊、手臂和腿部多达20多次。这导致女童的脸部、双臂和双腿留下约12处红痕和淤青，受伤面积最大的部位是右腿，淤青面积约有19公分长、10公分宽。
2020年6月11日至8月20日期间，男被告因女童没有完成作业、闹钟响后没起床、抱怨要做家务，以及放学后没有回家而是待在教室睡觉，用藤条鞭打女童的大腿或手臂，也曾让女童背着书包罚站半小时。
由于被告律师需要时间准备求情，案展至9月12日下判。
学校教师在发现女童身上的鞭痕后联系女被告，并安排在8月26日与女被告面谈。但在教师尚未与女被告面谈前，男被告在8月22日因女童弄丢零用钱、在学校表现差劲再次对女童动手。
遭到虐待后，女童一直处在悲伤和恐惧中，还经常做噩梦，反复想起受虐经历。她在2021年2月被诊断出注意缺陷多动障碍。
两被告讨论惩罚女童方式 认为行为不当就处罚
男被告与女童起初关系密切，女童有时还会唤被告为“父亲”。然而，当两人认为女童出现不当行为时，便会用衣挂鞭打女童，最终演变成用藤条鞭打。
延伸阅读
两名被告在隔天（25日）被捕。
受害女童是女被告的女儿，案发时年仅11岁，患有高功能自闭症、轻微口吃和阅读障碍，也有轻度社交障碍症状等。
2020年8月24日，教师发现女童的手臂和腿部有大面积淤伤，一番询问下，女童向教师倾诉遭遇，并称非常害怕回家。
由于女童这次的伤势严重许多，教师立刻上报此事，学校接着通报社会及家庭发展部。女童在同一天被当局人员带往医院治疗，之后住院10天。
两人也会一同讨论如何惩罚女童，如罚她写字、面壁，或站在某处。女被告也在网上搜寻改善孩童行为的建议。
与女友和她的特需女儿同居，男子用皮带鞭打女童的手臂、腿部和脸颊多达20多次，在一旁的女友不仅没出手制止，还允许男子的行为，直到学校教师发现女童身上有大面积淤伤，一问之下才揭发此事。
这对现年36岁的情侣星期一（8月19日）在国家法院承认一项抵触儿童与青少年法令的控状。为保护受害女童，法庭谕令媒体不可报道任何会泄露受害人身份的资料，包括被告的名字。
根据案情，两名被告是男女朋友关系。2020年2月左右，男被告搬入女友家中，与女友和女童同居，男被告偶尔会回到自己的居所。
每当男被告在鞭打和惩罚女童时，女被告都在场，但并未制止，还允许男友这么做。
